Második napunk nagy kihívás elé állított bennünket, egy 15 km-es gyalogtúra várt ránk. Úticélunk Bakonybél volt. 7 órakor keltünk, a gyerekeknek rendbe kellett tenniük a szobájukat a 7:30-kor kezdődő szobaszemlére. Pontoztuk a szobák egy-egy képviselőjével a rendet, a tisztaságot. A tét: a „legrendesebb szoba” címének elnyerése az utolsó napon. Reggeli után 9 órakor útnak indultunk. A túra során tovább gazdagodtak ismereteink a Magas-Bakonyt illetően. Volt medvehagymakóstolás, a terület jellegzetes növényeinek bemutatása, felismerése. Örömmel tapasztaltuk, hogy az előző este megismert turistajelzéseket felismerték, és önállóan tájékozódtak az út során segítségükkel a tanulók.

Hosszú és kitartó menetelésünk végén megérkeztünk a bakonybéli Csillagdához. Kényelmesen elhelyezkedtünk a planetárium moziszékeiben és elindultunk egy 25 perces kozmikus utazásra. Utána csillagász vezetőnk végigkalauzolt minket a Csillagászat történeti kiállításon. Ezt követően CSI-HU „röpített” szálláshelyünkre. Egy rövid pihenő után elfogyasztottuk a vacsoránkat, majd számháborúval zártuk a napot.

Szücs Veronika

Osztályfőnök

 

(további képek megtekinthetők iskolánk hivatalos FB oldalán a következő linkre kattintva: LINK)

A 2.b osztályban a Föld napja alkalmából, a Föld és saját környezetünk megóvására hívtuk fel a figyelmet. A foglalkozáson, a témához kapcsolódva megismertük Aranyosi Ervin: Gondolatok a Föld napján című versét. Meghallgattuk az Iszkiri Zenekar: Fele kék, fele zöld…című dalát. A megszerzett tudás elmélyítésére szolgáltak, az interaktív játékok (Wordwall: Föld napjára: csoportosító, párosító, anagramma).

A 3.a osztállyal arról beszélgettünk, hogy mit tehetünk a Földünk védelméért. Ezek után pedig fejpántot készítettünk.

A 3.b-ben egy rövid mesét néztünk meg a bolygóról és a környezeti problémákról, majd beszélgettünk. Olyan tevékenységeket soroltuk fel, amelyek segítik meggyógyítani a Földet. Ezután három interaktív táblás feladatot oldottunk meg, végül pedig zenét hallgattunk, énekeltünk.

A 4.a. osztállyal kiélveztük a jó időt, kiköltöztünk az udvarra. Ott metélőhagymát és bazsalikomot ültettünk cserepekbe, amit hazavihettek a gyerekek. A fűszernövények fontosságáról, gondozásáról és felhasználási területeiről beszélgettünk.

A 4.b-ben Föld napja alkalmából kisfilmeket tekintettünk meg. Eközben, interaktív beszélgetést folytattunk Földünk környezetvédelmével kapcsolatban.

A gyerekek nagy odafigyeléssel nézték a filmeket, alkottak véleményt a látottakról, és hallottakról. Megfogadták, hogy mindent megtesznek Földünk megóvása érdekében!

Az 5-6. évfolyamos tanulószobai csoportban kiemeltük, hogy minden ember figyelmét fel kell hívni arra, hogy a Föld természeti környezetének megóvása nagyon fontos. Példákat gyűjtöttünk, hogy mi, mint Örökös Ökoiskola tanulói mit tehetünk ennek érdekében.Kézműves foglalkozás keretében anyagokat hasznosítottunk újra, s ceruzatartót készítettünk konzervdobozok és farmerek felhasználásával.

A 7-8. évfolyamos tanulószobásokkal az Aranyhegy Filmműhely által készített Szépséges sebhelyeink című természetfilmet néztük meg. A tanulók megtudhatták milyen maradandó nyomokat, tájsebeket hagytak maguk után a Mecsekben található elhagyatott, kimerült bányák. Ezután a diákoknak a dokumentumfilmmel kapcsolatos kvízt kellett kitölteniük a Kahoot honlapon tabletek segítségével.

 

 

1.nap

Reggel 8 órakor indultunk az iskola elől személyautókkal, szülői segítséggel a táborhelyünkre. Németh Nikolett, az erdei iskola vezetője fogadott minket. Elfoglaltuk a szálláshelyet, megismertük annak házirendjét, felállítottuk a saját szabályainkat. A tízóraink elfogyasztása után elindultunk a hubertlaki Gyilkos-tóhoz. Útközben sok új ismerettel gyarapodtunk. A finom és bőséges ebédünket a Hubertlaki kulcsosháznál fogyasztottuk el. Kellemesen elfáradva értünk haza, kis pihenő után megismerkedtünk a Magas Bakony élővilágával, a turistajelzésekkel. Majd játékos vetélkedő során „teszteltük” a gyerekek tudását. Ízletes vacsoránk elfogyasztása után szabadidős tevékenységgel, majd egy Erdőről szóló interaktív játékkal, naplóírással zártuk tartalmas napunkat.

Szücs Veronika

Osztályfőnök

 

(további képek megtekinthetők iskolánk hivatalos FB oldalán a következő linkre kattintva: LINK)

 

„Neked int a hóvirág,

s barka bontja bársonyát.

Itt a tavasz: kikelet,

s a húsvét is közeleg.”

(Devecsery László)

Szerda délután a húsvétra való készülődésről, a húsvét ünnepéről szólt.

A programokat külön szerveztük az 1-2. és a 3-4. évfolyamosoknak. Forgószínpad szerűen kapcsolódtak be az osztályok a változatos feladatokba. A csoportok 4 állomáson ismerkedhettek meg a húsvéti ünnepkörrel.

Az 1-2. osztályosok kisfilm segítségével nyertek betekintést a húsvét történetébe, a locsolkodás szokásába. Az ünnephez kapcsolódó, személyes élményekkel gazdagított beszélgetéssel zárták a foglalkozást. A téma kapcsán sok érdekességet tudtak meg.

A következő helyszínen húsvéti gyerekdalokat hallgattak. Ezekhez kötődő táncokat, játékokat játszottak a drámapedagógia eszközeinek felhasználásával.

További helyszínen tableteket használva interaktív játékok keretében húsvéti szókereső puzzle-t, tojás párkeresőt, illetve memória játékokat játszottak, melyek nagy népszerűségnek örvendtek a gyermekek körében.

A negyedik állomáson a legkisebbek sablon segítségével virág mellé tűzhető nyuszi díszt, míg a kicsit nagyobbak húsvéti üdvözlőkártyát készítettek, melyet hazavihettek.

A 3-4. évfolyamosok az egyik állomáson fehér papírból húsvéti nyuszit hajtogattak, melyet kedvük szerint tovább dekorálhattak, színezhettek. Itt power point prezentáció is segítette a tanulókat. Az elkészült nyuszik sajátossága, hogy a gyerekek két ujjukra fel tudták húzni azokat, így kedvük szerint húsvéti történeteket alkothattak a nyuszi-bábuk segítségével. A hajtogatás közben vidám, húsvéti hangulatot idéző zene szólt a háttérben.

A folytatásban tojásokat díszíthettek a tanulók. Sablonok segítségével megrajzolták azokat, majd hozzáláttak a dekoráláshoz. Szebbnél szebb minták születtek. Végül egy kis kiállításon gyönyörködhettek egymás munkáiban.

A következő helyszínen tojásdobás nyúlfészekbe volt a feladat. Itt különböző tömegű és nagyságú tojásokkal kellett a gyerekeknek célba dobniuk. Nagy volt a versengés, mindannyian élvezték a játékot, és igyekeztek a többieknél ügyesebbnek lenni.

A délután utolsó részeként a gyerekek játékos feladatlapot oldhattak meg csapatokban húsvét témakörrel kapcsolatosan. Az alsósoknak tetszett a csapatokban való munkálkodás, hisz minden kisgyerek felelős volt valamelyik munkafolyamatért.

A foglalkozás alatt hasznos és új dolgokat tanulhattak meg az egyik legnagyobb ünneppel kapcsolatosan. A mai délután is jól sikerült, a gyerekek élményekkel gazdagodva mehettek el a tavaszi szünetre.

Gacs-Pintér Evelin

Szóka Gabriella

napközis tanítók

A tavaszi szünet előtti utolsó napon húsvéti foglalkozásokat szerveztünk a felső tagozatban is. Három állomás volt, amelyen mindhárom tanulószobás csoport megfordult. Az egyiken kézműves foglalkozás várta a gyerekeket, húsvéti ablakdíszeket készítettek. A másikon egy húsvéti kvíz által kiderült, ki tud a legtöbbet az ünnepről és a vele kapcsolatos népszokásokról. Mindez digitális eszközök és a Kahoot honlap segítségével történt. A harmadik helyszínen pedig húsvéttal kapcsolatos ügyességi játékok várták a gyerekeket.

Németh Loretta

tanár

(további képek megtekinthetők iskolánk hivatalos FB oldalán a következő linkre kattintva: LINK)